Matuto ng Sudoku
Nakakandadong kandidato
Gamitin ang tagpuan ng kahon at linya upang mag-alis ng kandidato.
Kung lahat ng kandidato ng isang digit sa kahon o linya ay nasa iisang tagpuan, alisin ang digit sa kabilang yunit sa labas ng tagpuang iyon.
Kailan ito gagamitin
Nagsisimula ang pointing sa kahon: kung lahat ng puwesto ng numero ay nasa isang linya, alisin ito sa linya sa labas ng kahon. Nagsisimula ang claiming sa linya: kung lahat ng puwesto ay nasa isang kahon, alisin ito sa natitirang bahagi ng kahon.
Paano ito hanapin
- 01
Pumili ng numero at suriin ang lahat ng natitirang puwesto sa yunit na pinagmulan.
- 02
Tiyaking lahat ng puwesto ay nasa parehong interseksiyon ng kahon at linya.
- 03
Alisin lamang ang numero sa target na yunit sa labas ng interseksiyon.
Pointing: magsimula sa loob ng kahon
v1-hard-0001 · posisyon bago ang hakbang 12
Tingnan ang talahanayan ng mga cell
| Cell | Halaga / mga kandidato |
|---|---|
| r1c1 | Nailagay: 2 |
| r1c2 | Nailagay: 7 |
| r1c3 | Nailagay: 3 |
| r1c4 | Nailagay: 1 |
| r1c5 | Nailagay: 8 |
| r1c6 | Nailagay: 5 |
| r1c7 | Nailagay: 4 |
| r1c8 | {6, 9} |
| r1c9 | {6, 9} |
| r2c1 | Nailagay: 5 |
| r2c2 | {1, 8, 9} |
| r2c3 | {4, 6, 8, 9} |
| r2c4 | {4, 6, 7} |
| r2c5 | {4, 6, 7} |
| r2c6 | {4, 6, 7} |
| r2c7 | Nailagay: 3 |
| r2c8 | Nailagay: 2 |
| r2c9 | {1, 6, 8, 9} |
| r3c1 | {1, 4, 8} |
| r3c2 | {1, 8} |
| r3c3 | {4, 6, 8} |
| r3c4 | Nailagay: 3 |
| r3c5 | Nailagay: 9 |
| r3c6 | Nailagay: 2 |
| r3c7 | Nailagay: 5 |
| r3c8 | {1, 6, 8} |
| r3c9 | Nailagay: 7 |
| r4c1 | Nailagay: 3 |
| r4c2 | {2, 5, 8, 9} |
| r4c3 | {2, 4, 5, 8, 9} |
| r4c4 | {4, 5, 8, 9} |
| r4c5 | {2, 4} |
| r4c6 | Nailagay: 1 |
| r4c7 | Nailagay: 6 |
| r4c8 | Nailagay: 7 |
| r4c9 | {2, 4} |
| r5c1 | Nailagay: 7 |
| r5c2 | {2, 5, 8} |
| r5c3 | {2, 4, 5, 8} |
| r5c4 | {4, 5, 6, 8} |
| r5c5 | {2, 3, 4, 6} |
| r5c6 | {4, 6, 8} |
| r5c7 | Nailagay: 9 |
| r5c8 | {1, 4} |
| r5c9 | {1, 2, 3, 4} |
| r6c1 | {4, 9} |
| r6c2 | Nailagay: 6 |
| r6c3 | Nailagay: 1 |
| r6c4 | {4, 7, 9} |
| r6c5 | {2, 3, 4, 7} |
| r6c6 | {4, 7, 9} |
| r6c7 | Nailagay: 8 |
| r6c8 | Nailagay: 5 |
| r6c9 | {2, 3, 4} |
| r7c1 | Nailagay: 6 |
| r7c2 | {1, 2, 5, 8, 9} |
| r7c3 | {2, 5, 8, 9} |
| r7c4 | {4, 7, 8, 9} |
| r7c5 | {1, 4, 7} |
| r7c6 | {4, 7, 8, 9} |
| r7c7 | {2, 7} |
| r7c8 | Nailagay: 3 |
| r7c9 | {2, 4, 8, 9} |
| r8c1 | {1, 8, 9} |
| r8c2 | Nailagay: 4 |
| r8c3 | {2, 8, 9} |
| r8c4 | {6, 7, 8, 9} |
| r8c5 | {1, 6, 7} |
| r8c6 | Nailagay: 3 |
| r8c7 | {2, 7} |
| r8c8 | {6, 8, 9} |
| r8c9 | Nailagay: 5 |
| r9c1 | {8, 9} |
| r9c2 | Nailagay: 3 |
| r9c3 | Nailagay: 7 |
| r9c4 | Nailagay: 2 |
| r9c5 | Nailagay: 5 |
| r9c6 | {4, 6, 8, 9} |
| r9c7 | Nailagay: 1 |
| r9c8 | {4, 6, 8, 9} |
| r9c9 | {4, 6, 8, 9} |
Sundan ang mga hakbang ng halimbawa
Suriin ang mga cell na batayan at mga kandidatong inaalis. Nananatili rito ang kalagayan sa gitna ng paglutas; nagsisimula sa mga ibinigay na digit ang link ng orihinal na puzzle.
Suriin ang r2c2 at r2c3. Sundan ang mga kandidatong ito: 9.
Sa kahon 1, limitado sa r2c2 at r2c3 ang numerong 9. Bahagi rin ng hanay 2 ang mga cell na iyon. Saanman ilagay ang numero sa pinagmulan, gagamitin nito ang interseksiyon kaya hindi ito maaaring nasa natitirang bahagi ng target. Ito ang Pointing.
Mga kandidatong aalisin
- Alisin ang 9 sa r2c9.
Claiming: magsimula sa hanay o kolum
Pagpalitin ang pinagmulan at target na yunit. Kung lahat ng posisyon ng isang numero sa hanay o kolum ay nasa iisang kahon, hindi maaaring ilagay ang numerong iyon sa ibang mga cell ng kahon.
v1-hard-0007 · posisyon bago ang hakbang 16
Tingnan ang talahanayan ng mga cell
| Cell | Halaga / mga kandidato |
|---|---|
| r1c1 | Nailagay: 7 |
| r1c2 | Nailagay: 1 |
| r1c3 | {2, 3, 4, 8} |
| r1c4 | {2, 9} |
| r1c5 | {2, 3, 9} |
| r1c6 | {2, 4} |
| r1c7 | Nailagay: 5 |
| r1c8 | Nailagay: 6 |
| r1c9 | {3, 8} |
| r2c1 | {2, 4, 5} |
| r2c2 | {2, 4, 5, 6} |
| r2c3 | {2, 3, 4, 5, 6} |
| r2c4 | Nailagay: 8 |
| r2c5 | {2, 3, 5, 6, 7} |
| r2c6 | {2, 4, 6} |
| r2c7 | Nailagay: 1 |
| r2c8 | {2, 7} |
| r2c9 | Nailagay: 9 |
| r3c1 | Nailagay: 9 |
| r3c2 | {2, 5, 6, 8} |
| r3c3 | {2, 3, 5, 6, 8} |
| r3c4 | {2, 5, 6, 7} |
| r3c5 | Nailagay: 1 |
| r3c6 | {2, 6} |
| r3c7 | Nailagay: 4 |
| r3c8 | {2, 7} |
| r3c9 | {3, 8} |
| r4c1 | {2, 4, 5} |
| r4c2 | Nailagay: 7 |
| r4c3 | {2, 4, 5} |
| r4c4 | Nailagay: 3 |
| r4c5 | {2, 5} |
| r4c6 | Nailagay: 8 |
| r4c7 | Nailagay: 9 |
| r4c8 | Nailagay: 1 |
| r4c9 | Nailagay: 6 |
| r5c1 | Nailagay: 8 |
| r5c2 | {2, 6, 9} |
| r5c3 | {2, 6, 9} |
| r5c4 | Nailagay: 4 |
| r5c5 | {2, 7} |
| r5c6 | Nailagay: 1 |
| r5c7 | {2, 7} |
| r5c8 | Nailagay: 3 |
| r5c9 | Nailagay: 5 |
| r6c1 | {2, 5} |
| r6c2 | Nailagay: 3 |
| r6c3 | Nailagay: 1 |
| r6c4 | {2, 5, 6, 7} |
| r6c5 | {2, 5, 6, 7} |
| r6c6 | Nailagay: 9 |
| r6c7 | {2, 7} |
| r6c8 | Nailagay: 8 |
| r6c9 | Nailagay: 4 |
| r7c1 | Nailagay: 3 |
| r7c2 | {2, 4, 5} |
| r7c3 | {2, 4, 5} |
| r7c4 | {1, 2, 6} |
| r7c5 | {2, 4, 6} |
| r7c6 | Nailagay: 7 |
| r7c7 | Nailagay: 8 |
| r7c8 | Nailagay: 9 |
| r7c9 | {1, 2} |
| r8c1 | Nailagay: 6 |
| r8c2 | {2, 9} |
| r8c3 | {2, 7, 9} |
| r8c4 | {1, 2, 9} |
| r8c5 | Nailagay: 8 |
| r8c6 | Nailagay: 5 |
| r8c7 | Nailagay: 3 |
| r8c8 | Nailagay: 4 |
| r8c9 | {1, 2, 7} |
| r9c1 | Nailagay: 1 |
| r9c2 | {2, 4, 8, 9} |
| r9c3 | {2, 4, 7, 8, 9} |
| r9c4 | {2, 9} |
| r9c5 | {2, 4, 9} |
| r9c6 | Nailagay: 3 |
| r9c7 | Nailagay: 6 |
| r9c8 | Nailagay: 5 |
| r9c9 | {2, 7} |
Sundan ang mga hakbang ng halimbawa
Suriin ang mga cell na batayan at mga kandidatong inaalis. Nananatili rito ang kalagayan sa gitna ng paglutas; nagsisimula sa mga ibinigay na digit ang link ng orihinal na puzzle.
Suriin ang r1c6, r2c6, at r3c6. Sundan ang mga kandidatong ito: 2.
Sa kolum 6, limitado sa r1c6, r2c6, at r3c6 ang numerong 2. Bahagi rin ng kahon 2 ang mga cell na iyon. Saanman ilagay ang numero sa pinagmulan, gagamitin nito ang interseksiyon kaya hindi ito maaaring nasa natitirang bahagi ng target. Ito ang Claiming.
Mga kandidatong aalisin
- Alisin ang 2 sa r1c4.
- Alisin ang 2 sa r1c5.
- Alisin ang 2 sa r2c5.
- Alisin ang 2 sa r3c4.
Kapag hindi naaangkop ang tuntunin
Ipagpalagay na maaari ang 7 sa r1c1 at r1c3 ng kaliwang itaas na kahon. Mukhang nagtuturo sila sa hanay 1. Ngunit kung maaari rin ang 7 sa r2c2, maaari itong mapunta roon. Hindi sapat ito upang alisin ang 7 sa iba pang bahagi ng hanay 1.
Sa kontra-halimbawang iyon, wasto bang alisin ang 7 sa r1c5?
Ipakita kung bakit
Hindi. Dahil maaari rin sa r2c2, hindi nakapaloob sa hanay 1 ang 7. Hindi sapat ang dalawang magkatapat na kandidato; lahat ng puwesto ng numero sa kahon ay dapat nakahanay.
Subukan ang ibang posisyon
Subukan ang teknik sa ibang puzzle.
v1-hard-0002 · posisyon bago ang hakbang 23
Tingnan ang talahanayan ng mga cell
| Cell | Halaga / mga kandidato |
|---|---|
| r1c1 | Nailagay: 7 |
| r1c2 | Nailagay: 1 |
| r1c3 | Nailagay: 5 |
| r1c4 | {2, 3, 6, 8} |
| r1c5 | {2, 3, 6} |
| r1c6 | {3, 8} |
| r1c7 | {4, 6, 8} |
| r1c8 | Nailagay: 9 |
| r1c9 | {4, 8} |
| r2c1 | Nailagay: 9 |
| r2c2 | {6, 8} |
| r2c3 | {6, 8} |
| r2c4 | Nailagay: 1 |
| r2c5 | Nailagay: 4 |
| r2c6 | Nailagay: 5 |
| r2c7 | Nailagay: 3 |
| r2c8 | Nailagay: 2 |
| r2c9 | Nailagay: 7 |
| r3c1 | {2, 3, 4} |
| r3c2 | {2, 3, 4, 6, 8} |
| r3c3 | {2, 3, 4, 6, 8} |
| r3c4 | Nailagay: 9 |
| r3c5 | {2, 3, 6} |
| r3c6 | Nailagay: 7 |
| r3c7 | {4, 6, 8} |
| r3c8 | Nailagay: 1 |
| r3c9 | Nailagay: 5 |
| r4c1 | Nailagay: 6 |
| r4c2 | Nailagay: 9 |
| r4c3 | {2, 3, 4} |
| r4c4 | {3, 4} |
| r4c5 | Nailagay: 5 |
| r4c6 | Nailagay: 1 |
| r4c7 | {4, 8} |
| r4c8 | Nailagay: 7 |
| r4c9 | {2, 4, 8} |
| r5c1 | {1, 4} |
| r5c2 | Nailagay: 5 |
| r5c3 | {1, 4} |
| r5c4 | Nailagay: 7 |
| r5c5 | Nailagay: 8 |
| r5c6 | Nailagay: 2 |
| r5c7 | Nailagay: 9 |
| r5c8 | Nailagay: 3 |
| r5c9 | Nailagay: 6 |
| r6c1 | Nailagay: 8 |
| r6c2 | Nailagay: 7 |
| r6c3 | {2, 3, 4} |
| r6c4 | {3, 4} |
| r6c5 | Nailagay: 9 |
| r6c6 | Nailagay: 6 |
| r6c7 | Nailagay: 1 |
| r6c8 | Nailagay: 5 |
| r6c9 | {2, 4} |
| r7c1 | {1, 2, 3, 4} |
| r7c2 | {2, 3, 4, 6, 8} |
| r7c3 | Nailagay: 7 |
| r7c4 | {2, 3, 4, 6, 8} |
| r7c5 | {1, 2, 3, 6} |
| r7c6 | {3, 4, 8} |
| r7c7 | Nailagay: 5 |
| r7c8 | {4, 6} |
| r7c9 | Nailagay: 9 |
| r8c1 | {3, 4} |
| r8c2 | {3, 4, 6, 8} |
| r8c3 | Nailagay: 9 |
| r8c4 | Nailagay: 5 |
| r8c5 | Nailagay: 7 |
| r8c6 | {3, 4, 8} |
| r8c7 | Nailagay: 2 |
| r8c8 | {4, 6} |
| r8c9 | Nailagay: 1 |
| r9c1 | Nailagay: 5 |
| r9c2 | {2, 4, 6} |
| r9c3 | {1, 2, 4, 6} |
| r9c4 | {2, 4, 6} |
| r9c5 | {1, 2, 6} |
| r9c6 | Nailagay: 9 |
| r9c7 | Nailagay: 7 |
| r9c8 | Nailagay: 8 |
| r9c9 | Nailagay: 3 |
Subukan mo mismo
Aling galaw ang sumusunod sa pattern? Suriin ang mga kandidato o ipakita ang pahiwatig.
Suriin ang r3c1, r3c2, at r3c3. Sundan ang mga kandidatong ito: 2.
Sa kahon 1, limitado sa r3c1, r3c2, at r3c3 ang numerong 2. Bahagi rin ng hanay 3 ang mga cell na iyon. Saanman ilagay ang numero sa pinagmulan, gagamitin nito ang interseksiyon kaya hindi ito maaaring nasa natitirang bahagi ng target. Ito ang Pointing.
Mga kandidatong aalisin
- Alisin ang 2 sa r3c5.
Ihambing ang mga teknik
Hindi naked pair ang pointing pair. Isang numero sa dalawa o tatlong cell ang sinusundan ng pointing. Dalawang numero para sa eksaktong dalawang cell ng isang yunit ang inirereserba ng naked pair.
Ihambing sa naked pair